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泾渭分明
不努力是会被合并同类项的，所以你要做那个被提取出来的公因式。
口呆目钝
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
以铢称镒
如果想征服生命中的焦虑，活在当下，活在每一个呼吸里。——马特·海格
